把每一个学生放在心上
——2024—2025学年学年度工作计划第二学期补充意见（讨论稿）
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，特别是在全国教育大会上的重要讲话精神，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。更新教育理念，转变育人方式，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。围绕中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》、教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，以东莞教育事业 “学有优教”为目标，遵循教育规律，坚持“五育”融合，全校上下形成“把每一个学生放在心上”的共识，继续推进东莞中学教育高质量发展“1+1+8”行动计划落实落地，谋划好学校“十五五”发展规划。
主要工作
一、关于加强党的领导
1.把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度，加强党委理论中心组学习，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神。
2.推动全面从严治党向纵深发展，切实加强党风廉政建设和师德师风建设，坚决落实全面从严治党“两个责任”，强化校纪委对学校各项经济活动和财务的监督。
3.深入挖掘学校党史资源，加强红色基因传承，保护好、运用好校内“中共东莞第一个党支部成立处”等红色文化资源，落实建设红色主题讲堂、打造党建文化宣传展厅等十个方面的工作。
4.提高政治站位，加强指导督促，切实做好基层支部书记述职评议工作，加强评议结果运用。严格落实“三会一课”制度，落实主题党日活动要求，进一步规范基层党支部组织生活。落实教师“双培养”机制，及时将骨干教师培养成为中共党员，将青年中的中共党员培养成为骨干教师。继续加强党建对工会、团委等群团组织的带动引领作用。
5.加强意识形态工作。落实意识形态工作责任制，及时部署意识形态工作，守好阵地、管好队伍。统筹规划和使用好学校宣传栏、公众号，加强习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重要决策决定的宣传力度。
6.发挥思政课铸魂育人主渠道作用，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑，深度推进大中小思政课一体化建设高质量发展。落实好书记校长上“思政第一课”的制度；成立学校思政课建设工作小组，充分挖掘好莞中传统文化、红色文化，打造以“赓续红色血脉 铸牢信仰之基”主题的莞中思政课程体系和品牌。
二、关于学校管理
7.加强师德师风建设。贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，围绕“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”的主题，积极组织学习践行东莞教育系统“我为什么当老师”师德师风建设主题系列活动，组织开展东莞中学第二届“最美教师”评选活动；坚持师德违规“零容忍”，排查师德师风突出问题。做好新入职教职工背景审查工作。
8.实施精细化管理，提升学校管理效能。各处室、部门继续从校务管理、校园管理、教研管理、安全管理、队伍管理、学生管理、教学管理及后勤管理等八个方面加强精细化管理，提高管理的规范化、系统化、流程化、数据化水平，不断提升管理效能。
9.继续健全“全员参与、齐抓共管”的安全管理责任体系，全面落实护学岗、护学行动各项措施，努力为学生营造安全、和谐、稳定的校园环境。全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任，形成“人人重视安全，人人参与安全”的工作氛围。切实抓好意识形态、网络、心理健康教育、交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌、防性侵、防诈骗、防溺水、防自然灾害等安全工作，认真落实每次放假前的十分钟安全教育，做好应急演练和处置工作，提高学生的安全意识和自我保护能力。
10.继续推进东莞中学教育高质量发展“1+1+8”行动计划落实落地。在前期工作基础上，及时总结，对行动计划未完成项目逐项梳理，编制重点工作任务清单，明确推进目标、推进路径、推进措施、推进进度、推进要求，把规划任务变成工作措施和具体行动。
11.做好2024年教师职称评审工作和2025年春季教师招聘工作。主动与国内一流高校对接，做好著名高校优秀实习生的引进培养；瞄准拔尖创新人才培养、强基计划“双特色”学校建设和初高中办学需要，做好高层次特色人才引进和应届毕业生、社会人员专场招聘工作，协助做好龙湾学校的教师招聘工作。
三、关于德育工作
12.坚持以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，落实立德树人根本任务，利用国旗下讲话的各种平台、宣传阵地，加强学生的爱国主义教育、国家安全教育、中华优秀传统文化教育和劳动教育，加强理想信念教育、习惯养成教育、法治教育和民族团结教育。推动德育课程化建设，促进德智体美劳“五育融通”和“三全”“三协同”德育，增强课程育德实效，完善学校“三生”德育体系。
13.实施班主任队伍提升工程。组织东莞中学第五届班主任能力大赛，并组建班主任能力大赛指导团队。评选校级班主任工作室主持人；加强年青班主任的专题培训和日常校本培训。
14.加强学生日常行为规范管理，完善班级考勤制度，加强学生校园使用手机的引导和管理，加强学生的睡眠、阅读引导和管理；开展爱校荣校教育，加强学生的文明礼仪教育；继续开展“校园之星”评选活动。
15.加强心理健康教育和管理。做好春季开学学生心理危机筛查及应对工作，构建初高中一体化心理健康教育体系；提高班主任处理学生心理健康问题的能力；邀请心理专家举办心理讲座。继续办好心理健康周活动。
16.加强德育工件制度建设。修订完善修订《东莞中学学生违纪处分条例》《新生军训手册》《东莞中学初中校区班主任日常工作指引》《东莞中学校园监控调取申请条例》。《东莞中学初中校区年级组长日常工作指引》《东莞中学初中校区宿舍管理条例》等制度。
17.落实《东莞中学学生发展指导三年规划》，做好理想发展指导、心理发展指导、学业发展指导、生活发展指导、生涯发展指导。成立专门的工作小组，精细化、个性化做好初高中各类体艺特长生、竞赛生、强基生、港澳台生、国际方向等学生的成长规划。开展2025年春季研学实践活动。
18.构建校家社共育生态。继续落实东莞市中小学生“护航成长”专项行动方案，校家社三位一体育人合力，不断优化、完善初高中三级家委会工作机制；丰富家长学堂和亲子教育沙龙活动的主题和形式。强化家校联系沟通，加强重点学生辅导，落实家访全覆盖，推动学生身心健康成长。
19.继续全面加强党建带团建、队建工作，丰富学校文化。进一步规范团前教育程序，推进“班团一体化”建设，利用“智慧团建”系统加强团的组织建设；举办初二年级离队入团仪式；完成第二期“青马工程”培训班结业仪式，完善系列学生干部培训课程；开展三月学雷锋主题团日、五四评优、公益植树等多种形式的主题教育实践活动，策划组织好初三年级“青春礼”和高三年级“成人礼”系列活动。
四、关于教师专业发展
20. 做好市名书记、名校长、名教师、名班主任组织遴选与推荐工作，做好材料撰写的指导工作，为新一轮“四名”工程评审做好积极准备；组织东莞市领军人才培养对象、教育家型教师培养对象工作站揭牌仪式等活动
21.继续举办同课异构、校内公开课、青年教师优质课比赛、青年教师汇报课等活动，打磨、录像、优课、微课等。打造“师说”等品牌项目，开展教师教学能力比赛（40岁及40岁以下教师的赛课、解题、演讲、说题等技能比赛活动），组织各年段教师积极参加“品质课堂”教学能力大赛。组织参加广东省青年教师教学能力大赛；通过“专题项目式任务”发挥优秀青年教师专长，促进青年教师尽快成长。
22.做好广东省基础教育校本教研基地项目结项工作，做好广东省中小学数学教育高质量发展示范校建设，完成数学探究实验室建设，组织系列示范校建设活动。做好各级教学成果申报的指导、组织等工作，谋划申报省级、国家级教学成果奖项目。
23.规范使用培训专项经费和教研经费，提高经费使用绩效落实行政、中层干部培训和骨干教师学习研修计划，提高行政、中层干部的领导力、战斗力、执行力。
五、关于课程课堂建设
24.将“把每一个学生放在心上”的理念落实到每一节课上，让每一个学生在课堂上都有获得感。不断提升科组活动、备课组集体备课质量，教师要用心落实好备课、上课、听课（含推门课）、评课、学法指导、作业布置及批改、早读、自修辅导、晚修辅导等工作，加大力度开展推门课听评课活动等。认真做好各类测验、考试命题研究。
25. 不断优化高考、中考（含初二生地中考）备考策略。继续研究新课标、新课程背景下的中高考备考，把握命题主体变化、中高考试题风格变化、各科难度趋势等，抓好三轮复习、专题复习和模拟冲刺。加强与六校联盟、教育簇群学校间的联系交流，加强各类尖子生和临界生等辅导；进一步提高高三、初三教师的战斗力、荣誉感；调控好高三、初三备考节奏，切实提升备课、上课、集体辅导、作业批改、命题研究、改卷、评讲、面批面改、学法指导、情绪疏导等备考各环节的效率和质量。
26.加强拔尖创新人才培养。不断探索、研究初中数理信息特长生和高中 “镜堂班”“容庚班”的管理、教学方式，及时总结、反思、调整、完善和展示各学科特色课程建设、师资队伍培养。成立竞赛部，建立拔尖创新人才学生培养管理机制；推进学科竞赛、探究实验室建设等工作，争取经费、智力资源，依托省内外竞赛名校、机构，探索学科竞赛培养模式。继续以课程建设为抓手完善拔尖创新人才的小初高和大学的贯通培养。
27.继续完善“1339”科学教育课程体系，围绕以拔尖创新人才培养为“1”核心的“1339”科学教育课程体系，组建以“博士（包括校友博士）”为主体的科学教育团队，积极与高校、科研院所、科技场馆、高新科技企业等进行对接，开展STEAM教育课程的开发与实施。创新办好第三十三届科技节和学科周系列活动。
28.探索利用AI技术深度赋能课堂教学。各学科要鼓励、组织教师尤其是年轻教师主动学习新技术，探索新方法，通过示范课、汇报课、微分享等方式，组织“AI赋能课堂”青年教师人工智能公开课比赛，积极探索利用AI技术赋能作业批改、课件制作、课堂诊断分析、学生学习数据分析、虚拟实验操作等方面，不断提高课堂教学的针对性、生动性和有效性。（初中校区已经装备了AI课堂录播分析系统，高中校区也可以利用手机、录播室和学科实验教室参加CSMS项目等）
六、关于体卫工作
29.贯彻执行《学校卫生条例》，完善卫生监督管理制度，加强卫生健康宣传教育，养成适时开窗通风好习惯，做好春季流感防控等公共卫生事件防控工作。
30.落实好教育部《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》和省教育厅《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》文件精神，加强体育教师学习交流和培训工作。优化体育课的教学组织，加强体育课考勤检查，保证让一个学生都上好体育课；丰富体育课的形式，提高体育课的效率；规划好体育场室使用，研究增加课间室内综合体育活动时间，优化体育大课间安排，保证学生每天体育活动不少于两小时，不断提升学生体育素养。抓好排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径等运动队的训练工作，组织班级、年级的各项体育比赛，筹备组织好东莞中学第三十届体育节高中田径运动会。
31. 认真对照《全市学校“校园餐”专项整治行动工作方案》的要求，紧扣校园食品安全和膳食经费管理两项主要内容,继续组织好学校党委、工会、家长膳食监督委员会、家长学生代表等参与饭堂膳食管理，落实好陪餐制度，把好食材质量关，确保食品质量和合理价格。
32.上好禁毒知识专题课、艾滋病知识专题课。
33. 积极开展有益教职工身心健康的文体活动。组织好教工趣味体育比赛、“三八”妇女节活动、排球比赛等各项体育兴趣小组活动；邀请专家、教练对教职工开展跑步、瑜伽等体育活动进行指导。
七、其它工作
34.继续加强教育集团建设，构建东莞中学教育簇群。办好东莞中学南城学校、万江龙湾学校、洪梅学校，不断提升其办学质量；密切与区域内外的小学和初中学校的联系，构建东莞中学教育簇群；做好与香港姊妹结对学校、对口帮扶学校的交流以及跟岗、接待等工作。
35.做好2025年度部门预算的执行计划工作及其他设备采购项目建设、验收、结算工作；做好2024年度部门预算绩效评价工作，协助各部门做好2026年预算。做好报功祠修缮、初中综合楼修缮、初中围墙加固修缮、高中学生宿舍C栋线路改造、高中教学楼西侧化粪池改造、高中艺术中心修缮。推进学校采购、库存的标准化，实现数字化管理。
36.推进“书香校园”读书活动，分期分批采购图书，把好图书质量关，丰富馆藏，合理调整藏书结构，做好现有库存古书籍的保护工作，打造精品图书馆；做好语言文字的规范普及工作，组织朗诵、演讲和辩论等各类活动，弘扬中华优秀传统文化。
37.加强工会建设，提高教工幸福感。织召开教代会，健全教代会提案制度，推进学校民主管理；做好工会经费审核与管理，严格规范使用经费；发挥饭堂监督小组的监督作用，定期组织饭堂巡查；完善集体平等协商机制，做好每月的建言日服务，主动积极听取教职工心声。组织教职工劳动技能大赛，做好“暖心工程”，做好生病住院、生育等慰问工作；举办“六一”儿童节亲子活动，组织好教职工春季户外团建活动。
38. 协助筹备2025年校友值年活动、2025年校友会理事会年会。协助做好学校教育发展基金会常规工作，按计划推进落实2025年理事会年会各项提案，继续探索和丰富校友会在文化、体艺、公益等方面的活动形式。
39.继续认真做好人事调动、财政预算、统计、工资待遇、校园卡管理、住房津贴、接待、文书、信访、学校档案、学校年鉴、毕业生档案、文件收发、保密、安全、社会保险、计划生育、户口管理、职称评审、年度考核、教师资格认定、慰问、会务、党务、文印、资料征订等常规工作。继续做好《教职工手册》修订工作。优化档案室设施设备条件。做好学校在编在职教职工因私出国（境）证照管理工作。
2025.2.11
粤公网安备44190002000492号
